Evaluación estilo crol.

     Dentro de las evaluaciones de los estilos de natación el pasado lunes 13 de febrero nos evaluamos entre los compañeros de clase el estilo crol.

      Siguiendo la tónica de la evaluación del estilo espalda la evaluación consistió en un grupo de cuatro alumnos evaluándose mutuamente cubriendo una ficha donde se valoraban de uno a cuatro diferentes gestos técnicos.

      Tras ser evaluado por mis compañeros Carlos, Diego y Lucas mis conclusiones sobre como realizo el estilo crol es que no hay un bloque de aspectos concretos que mejorar, a parte de la necesidad de mejorar globalmente claro, y sí varios gestos técnicos de los diferentes aspectos en los que no había reparado anteriormente. Sobretodo me sorprendió descubrir que no rompo casi nunca la superficie con los pies y es el gesto en el que más tengo que mejorar.

     Como conclusión diré que si en este estilo que es el más común tengo tantos gestos que mejorar técnicamente no sé que me depararán el estilo braza y el estilo mariposa que hasta comenzar el ciclo núnca lo había realizado.

Un saludo.

Alberto

Viaje a Candanchú febrero 2017.

     Dentro de las actividades de complementación curricular, los pasados días del 5 al 10 de febrero realizamos un viaje de estudios a la estación de esquí de Candanchú en la provincia de Huesca.

      En este viaje además de poder probar una de las dos disciplinas más comunes en las estaciones, el esquí o el snowboard (la ejlegida por mí), pudimos observar de primera mano los aspectos metodológicos de enseñanza de las mismas. Cómo afrontar y dividir en grupos según la experiencia previa en la materia, número de alumnos etc...

      En mi caso particular nuestro monitor dedicó la primera parte del primer día a enseñarnos a todo su grupo que no teníamos experiencia previa a mostrarnos los movimientos básicos sobre la tabla, y la segunda parte ya nos subió a una pista para comenzar a llevarlos a cabo "in situ". Otros profesores no llevaron a sus alumnos también sin experiencia previa a las pistas hasta días posteriores, pudiendo observar así las diferentes maneras de enseñanza dentro de una misma escuela.

      Para resumir el aprendizje recibido fue muy ameno y didáctico, difruté mucho aprendiendo la disciplina, y como no, divirtiéndome en la nieve. Creo que fue una gran actividad muy recomendable y que si me resula posiblerepetiré el año que viene.

      Como conclusión diré que antes nunca me había planteado el ir a esquiar como opción vacacional, pero a partir de ahora sí será una opción.

Un saludo.

Alberto.

Evaluación del estilo espalda.

     El pasado lunes 30 de enero hicimos una evaluación del estilo espalda dentro del sistema metodológico de evaluarnos los unos a los otros. Para mejorar nuestras capacidades como como profesionales de la enseñanza deportiva.

      La evaluación consistió en un grupo de tres alumnos que se turnaban para nadar y evaluarse y cubrir una ficha de veinte gestos técnicos a evaluar de uno a cuatro.

      Personalmente considero un ejercicio muy positivo tanto para mejorar mi aspecto como profesional de la enseñanza como forma de evaluación personal sobre mi forma de nadar a espalda. En este aspecto centraré esta entrada.

      Tras ser evaluado por mis compañeros Carlos, Andrea y Roberto Pardo, las conclusiones sobre mi estilo espalda son que tengo que mejorar especialmente los gestos técnicos del recobro, ya que en ninguno supero la media así como algunos gestos de la posición del cuerpo. Por el contrario me sorprendí al comprobar que realizaba de una manera bastante satisfactoria los gestos de la tracción , cosa en la que personalmente creía estar haciéndolo de una manera incorrecta.

     Como conclusión decir que ha sido una experiencia tan gratificante como positiva tanto en lo personal como en la didáctica profesional, que se completará con las evaluaciones de los estilos crol, braza y mariposa.

Un saludo.

Alberto

Año nuevo nuevas experiencias.

     Ya pasadas unas semanas de este nuevo trimestre quería exponer algunas de mis impresiones sobre las nuevas experiencias del ciclo:

     Comenzamos el trimestre dejando atrás las diferentes carreras de atletismo y comenzamos con saltos, de altura, de longitud, tripe salto y pértiga. He de decir que mi aproximación al atletismo fue hace unos 30 años mientras estaba en el colegio, así que desconocía gran parte de la técnica de los saltos salvo lo visto en los pocos mundiales y juegos olímpicos que veía por la tele, y así como las carreras no me apasionaron especialmente, los saltos sí me parecen muy interesantes.

     Lo que más me ha llamado la atención hasta el momento ha sido el triple salto y el salto de altura, quizás porque sea lo que más hemos trabajado o quizás porque me ha sorprendido su ejecución.

     En el caso del triple salto me sorprendió que la pierna de batida del segundo salto sea la misma que la del primero, y que en la fase de vuelo del tercer salto no se pueda realizar el movimiento de tijera por la falta de elevación.

     Y en el caso del salto de altura me sorprendieron los distintos estilos históricos de saltar hasta la llegada del estilo fosbury (el único que yo conocía hasta el momento).

     Así que en ese momento me encuentro, analizando y aprendiendo las diferentes fases y estilos de los saltos y confeccionando un artículo conjunto con mi compañera Andrea sobre los saltos de altura...

     Seguiré contando mis experiencias sombre el tema próximamente, un saludo

Alberto.

Blogs 2º trimestre.

Entradas

Pensado para publicar vivencias en las actividades del módulo, ya sea en las clases o en las actividades complementarias. Reflexiones sobre cómo se organiza la clase, cómo se imparten los contenidos, como evoluciona el proceso enseñanza-aprendizaje… (cuestiones didácticas) o sobre las propias actividades, técnicas deportivas, instalaciones y material… (contenidos). Es como un diario de clase. Se valorará la frecuencia y la calidad. Mínimo 1 entrada por quincena

Artículos

Análisis  de los aspectos técnicos de los contenidos con la siguiente estructura:

1. Título. Describe el estudio que se va a hacer
2. Desarrollo del análisis con toma de datos
3. Conclusiones
4.  Fuentes

Se valorará la calidad y el número. Mínimo 1 artículo por mes

Enlaces

Selección de sitios con contenidos relevantes para los contenidos del módulo. Debe irse renovando en función de los cambios de contenidos que se van impartiendo.

Mi rincón

Es la sección donde publicar todo lo referente al mundo de la actividad física de tu interés personal y profesional. Sin mínimos ni límites en cuanto a número.

Archivo del blog

Todos los blogs deben mostrar esta sección . Ten en cuenta que algunas plantillas no lo muestran

Evaluación

Se realizarán evaluaciones periódicas y su resultado se plasmará en la calificación entre 1 y 4 puntos, siendo necesario alcanzar un mínimo de 2 en este apartado para aprobar la calificación total del módulo.

Se valorará el uso de diferentes soportes y formatos diferentes a los tradicionales así como la creatividad y la originalidad en los planteamientos y la apariencia del blog.

Se debe publicar tanto de manera individual como en colaboración. El número de colaboradores debe estar acorde con la magnitud del estudio; en general  es aconsejable que su número sea de dos o tres alumnos como máximo.

Autoevaluación del examen de carreras.

En este examen mi nota ha sido un 0 porque me negué a contestar las preguntas y por tanto a realizar dicho examen.

Mi conocimiento teórico sobre las carreras (de 1 a 4) es un 2 y para mejorar esta nota debería de dedicarle más tiempo a las fases de la tec de vallas ya que aún me lío con la técnica. Diferenciar bien las particularidades de cada modalidad y en general con la organización de las diferentes técnicas porque tiendo a mezclar las técnicas de las diferentes modalidades. Y por supuesto dedicarle más horas al estudio para mejorar mis conocimientos globales.

Presentación.

Hola a todos:


Soy Alberto alumno de 1º de TAFAD. Abro este blog para compartir mis impresiones sobre las experiencias adquiridas en clase...